Центр педагогического мастерства

Журнал «Педагогический диалог» № 4 (2017 год)


Данный номер журнала «Педагогический диалог» посвящен одному из эффективных педагогических инcтрументов профессионального развития – подходу Исследование урока. В содержании номера представлена обзорная статья казахстанских участников Международной конференции Всемирной Ассоциации Исследования урока (WALS)-2017, включены материалы, отражающие опыт зарубежных коллег по реализации данного подхода, представлены результаты практического применения Исследования урока в работе учителей.


Возврат к списку

Количество проголосовавших: 6
Рейтинг: 2.58